Het Afro-Cubaanse 6/8 Ritme is misschien wel het meest veelzijdige van alle Afro-Grooves die zijn gebouwd op de 6/8 clave. Hier is de essentie nog een keer op die 6/8 clave: Audio Bekijk en bestudeer ook de Bas/Hi-hat variaties: In de volgende Module `n heel andere Stijl… Reggae…! Veel plezier ermee… Audio Loop
Deze verschuivingen zoals nummer 15 van schema 2.3.3 kun je goed als Fill gebruiken: Zo ontstaan er groepjes van 3 die verschuiven… Speel kwart met punt met je bas of Het voetenwerk van 4.1.2 Audio
Ook de Bembé hoort tot deze Afro-Cuban ritmen en klinkt net als de Nañigo als een dubbele paradiddle, deze ritmen zijn allen gebaseerd op de 6/8 clave. Hier zijn een paar voorbeelden van de Bembé : Deze 2 Afro-Cubaanse ritmen, Nañigo en Bembé hebben grote overeenkomsten en worden dan ook vaak door elkaar gebruikt. Het idee
Meer in een Rock versie en wat Heaviër klinkt deze: Het principe is weer hetzelfde… Audio Deze ritmen zijn gebaseerd op de 6/8 clave: Audio Audio
Dit voorbeeld, een Afro-Cubaans ritme Nañigo genaamd is gebaseerd op de dubbele paradiddle… tempo = is 104 tot 132 Audio Loop Of deze variant: Audio
Plaats die laatste handzetting bijv. eens als Fill in een 3/4 maat (bijv. `n Mexicaanse, of Antilliaanse Wals)… Audio Of deze als sextool Fill: Audio
Speel vervolgens een accent (4.1.6) Speel dan dat accent op je Toms Voer het tempo op tot kwart met punt =120 Audio
Achter elkaar is de handzetting van de dubbele Paradiddle: RLRLRR LRLRLL Zie onderstaand num. 1 Speel alle 9 handzettingen eerst op snare alleen… en splits daarna je handen naar bell en snare Zo zie je, kun je allerlei combies maken Studeer alle verschillende handzettingen en splits daarna je handen naar bijv. Bell en Snare
Speel ook weer het schema met een hand bijv. R aangevuld met je L-hand Hier is als voorbeeld no 21 Dit brengt ons bij de dubbele Paradiddle; kijk naar de bovenstaande oefening, numer 1 en je ziet de handzetting RLRLRR… dat is alvast de helft van de dubbele paradiddle de 2e helft is de omgekeerde handzetting: LRLRLL en achter
